Un réseau de 555 animateurs pour faire vivre le Passeport

Le ministère des PME n’a pas voulu légiférer pour mettre en oeuvre le programme « Entrepreneurs, faites le choix de l’économie numérique ». Il lui a fallu aller chercher dans les structures existantes les compétences capables de sensibiliser les chefs d’entreprises aux usages des TIC. Un appel à candidatures a donc été lancé, fin 2006, auprès des réseaux d’appui aux entreprises pour les inviter à identifier un animateur. Le ministère a souhaité privilégier pour ce rôle des conseillers d’entreprise. Le but étant de mobiliser davantage des généralistes de l’entreprise, bénéficiant d’une culture générale des TIC appliquées à la TPE, plutôt que des techniciens ou des conseillers TIC. L’approche « métier » a en effet été jugée plus pertinente pour s’adresser à un public forcément très hétérogène, celui des entreprises de moins de 10 salariés.
 

Un profil de conseiller plutôt que de formateur

Les personnes sélectionnées ayant pour mission d’animer des séances d’initiation, un profil de conseiller ou d’accompagnateur a donc été préféré à celui de formateur. L’animation de réunions impliquant des dirigeants de TPE de tous âges, issus d’univers professionnels et de secteurs très différents constitue en effet une valeur ajoutée primordiale dans le dispositif du Passeport. L’objectif initial de rassembler 500 professionnels qualifiés a rapidement été atteint. Ils sont aujourd’hui 555 à avoir reçu une formation spécifique leur permettant d’animer auprès des petites entreprises les modules d’initiation aux usages des TIC. Les « managers de l’entreprise numérique » ont ainsi assuré la formation des animateurs, grâce au plan de formation établi par le CEFAC et Mondial Formation : un parcours pédagogique comprenant :

• un chapitre rapide sur le contexte et les enjeux du programme ainsi que sur les outils de gestion en ligne à leur disposition via l’extranet officiel du programme (gestion du planning des modules, gestion des inscriptions des stagiaires, etc.) ;

• un deuxième chapitre plus conséquent traitant de la posture, de la méthode et des scénarios pédagogiques à développer face aux entreprises stagiaires ;

• enfin un dernier chapitre consacré à la prise en main d’un scénario pédagogique pour chacun des modules d’initiation.
 

Une mission effectuée à titre bénévole

Tout comme les « managers de l’entreprise numérique », les animateurs effectuent leur mission pédagogique dans le cadre du contrat de travail qui les lie à leur structure de rattachement. C’est donc à titre bénévole qu’ils se sont impliqués dans cette démarche, sans aucune rémunération complémentaire. Les candidatures restent ouvertes et de nouveaux postulants se déclarent chaque semaine. Un mouvement d’autant plus utile que certains territoires ne sont pas encore couverts (Cantal, Savoie…), et que de nombreux points d’accueil ne comptent aucun animateur.

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